Get Adobe Flash player

23.03.2016

«Усе з чогось починається: школа – з порога, урок – з дзвінка, знання – з учителя»
                                                                          В.Сухомлинський

З метою забезпечення успішної адаптації молодих вчителів, підвищення ефективності процесу «входження» в професію, зростання педагогічної майстерності працює Школа молодого вчителя. 23 березня 2016 року відповідно до плану роботи науково-методичного центру в бібліотеці-філії №8 з обслуговування юнацтва та Центральній міський бібліотеці для дітей ім. Ю.Гагаріна відбулося засідання Школи молодого вчителя - педагогічна вітальня «Від обдарованого вчителя – до обдарованого учня».

Своїми досягненнями поділилися завідувач юнацької бібліотеки С. Пріхно під час виступу «Юнацька бібліотека на допомогу навчальному процесу, позакласній і позашкільній роботі» та заступник директора з питань обслуговування дітей Л.Овдієнко під час екскурсії-консультації «Роль бібліотек у виявленні талановитих дітей та подальшому розвитку їх здібностей». Надзвичайно цікавими та корисними були практичне заняття «Створення презентацій за допомогою програми Prezi» та тренінг ефективного спілкування, який провела провідний бібліотекар юнацької бібліотеки Миронова О. Цей захід сприяв формуванню у молодих учителів упевненості у правильному виборі професії, розвитку вміння спільно діяти та спілкуватися, стимулював бажання підвищувати свій професійний рівень та активізувати творчий потенціал. Креативним та незвичайним був майстер-клас на допомогу класному керівнику «Ляльковий театр як спосіб виявлення творчої уяви та здібностей учнів», який провели провідний бібліотекар ЦМБД ім. Ю.Гагаріна З. Гнойова та члени літературно-ігрової студії «Дивограй». Родзинкою дня стало інформаційно-розважальне шоу у форматі відомого на Новому каналі гумористичного шоу «Хто зверху». Команди дівчат і хлопців, які очолили чарівна бібліотекар Н.Дмітрієва та дотепний інженер ЦБС Є.Крамар, змагалися між собою на краще знання психології іншої статі, на спритність, інтуїтивні відчуття тощо. Весело і цікаво було спостерігати за молодими вчителями, адже вони себе показали з усіх сторін. Команди будували слова з літер, відгадували мелодії українських і зарубіжних хітів, обмінювалися ролями. В запеклій боротьбі все-таки перемогли дівчатка. Усіх учасників гри чекали невеличкі подарунки. На завершення цього плідного дня молоді спеціалісти та їхні наставники С.Гейко та В.Слєта обмінялися думками про проведені заходи, виробили рекомендації, спланували подальшу роботу. Така педагогічна вітальня дала можливість створити творчу атмосферу в колективах і молодих вчителів, і бібліотекарів, сприяла дружній і згуртованій роботі молодих спеціалістів, пробудила інтерес до творчості, прагнення досягти кращих результатів.