Get Adobe Flash player

06.11.2018

За вікном осінь, в веселому танку кружляє багряне і золотисте листя. І саме, в один із осінніх днів, до бібліотеки завітали учні перших класів групи продовженого дня на корекційно-пізнавальне заняття «Я хочу вчитися». В стінах нашої книгозбірні на маленьких читайликів чекало безліч цікавих психологічних ігор та вправ, вікторин та розваг. Тож, дитяча вітальня «Капітошка» наповнилися теплими дитячими посмішками, допитливими поглядами і щирим сміхом. Розпочалося заняття з нетрадиційного знайомства та привітання.

Для знайомства з групою була проведена пантомімічна вправа «самопрезентація» в ході якої дитина називала своє ім’я та розповідала про себе за допомогою слів та жестів. Сівши в коло діти за допомогою сенсорного м’яча інспектували здобуті навички та знання і ділилися бажаннями, про що хочуть дізнатися і чому навчитись. Хтось хоче дізнатися більше про еру динозаврів, а хтось мріє стати таксистом. Під час заняття активно використовувався метод казкотерапії. Діти прослухали терапевтичну казку «Кораблик», направлену на розкриття сенсу навчання і подолання небажання вчитися. Потім діти обговорювали казку, поділилися своїм розумінням її змісту. Для закріплення колекційного впливу діти малювали сюжет казки, який найбільше їх вразив. В кінці заняття кожен презентував свій малюнок на групу. Психолог створив атмосферу психологічно позитивну, що сприяло розвитку пам’яті, мислення, уваги та пізнавальних здібностей у дітей.

Содействие!
Магазин!